Ολομέτωπη «επίθεση» εξαπολύει το υπουργείο Παιδείας ενάντια στο ΣτΕ, σχετικά με την ακύρωση της απόφασης του πρώην υπουργού Νίκου Φίλη να αλλάξει τον τρόπο διδασκαλίας των θρησκευτικών.
Με δελτίο τύπου, το υπουργείο Παιδείας χαρακτηρίζει την απόφαση του Συμβουλίου της Επικρατείας αναχρονιστική, καθώς όπως λέει γυρίζει την κοινωνία πολλά χρόνια πίσω.
Τονίζει χαρακτηριστικά πως η απόφαση αυτή ταυτίζεται με ακραίες και σκοταδιστικές απόψεις θεολογικών κύκλων, ενώ αναφέρει η αλλαγή στον τρόπο διδασκαλίας των θρησκευτικών έχει γίνει δεκτή από εκπαιδευτικούς και μαθητές.

Αναλυτικά το δελτίο τύπου

«Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων πληροφορήθηκε από επιλεκτικές διαρροές απόφαση της Ολομέλειας του ΣτΕ για τη διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών στο Δημοτικό και στο Γυμνάσιο.
Το Υπουργείο σέβεται τις δικαστικές αποφάσεις, οι οποίες ωστόσο και αυτές κρίνονται ως προς τα αποτελέσματά τους και ως προς το σκεπτικό τους.
Η συγκεκριμένη απόφαση πηγαίνει την εκπαίδευση και την κοινωνία πολλά χρόνια πίσω, καθώς ταυτίζεται και συντάσσεται με απόψεις ακραίων και σκοταδιστικών θεολογικών κύκλων.
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων δηλώνει αποφασισμένο να συνεχίσει το έργο της ανανέωσης, του πλουραλισμού και του εκδημοκρατισμού των προγραμμάτων σπουδών και των διδακτικών υλικών όλων των βαθμίδων.

Σημειώνεται δε, ότι η νέα διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών έχει ενσωματωθεί πλήρως και έχει γίνει απολύτως αποδεκτή από εκπαιδευτικούς και μαθητές γιατί αποτελούσε ώριμο αίτημα της ελληνικής κοινωνίας.
Το Υπουργείο, τέλος, θα τοποθετηθεί εκ νέου για το θέμα όταν κοινοποιηθεί η απόφαση».

Η απόφαση του ΣτΕ

Με την απόφαση αυτή το ΣτΕ ακύρωσε την επίμαχη υπουργική απόφαση ωστόσο αυτό δεν αφορά στη διδασκαλία του μαθήματος των θρησκευτικών στο Λύκειο, καθώς για το θέμα αυτό εκκρεμεί άλλη αίτηση ακύρωσης.
Το ΣτΕ έκρινε ότι η απόφαση του Νίκου Φίλη, είναι αντίθετη στο άρθρο 16 του Συντάγματος το οποίο ορίζει ότι η παιδεία αποτελεί βασική αποστολή του κράτους και μεταξύ των σκοπών της είναι η ανάπτυξη της εθνικής και θρησκευτικής συνείδησης.